4月28日下午，bwin必赢邀请暨南大学管理学院石水平教授在北校区会议室做了“案例研究、开发与教学-以获奖优秀案例为例”的讲座，bwin必赢谢林林院长、林欣副院长、bwin必赢MPAcc中心周阿立主任、对案例开发有兴趣的导师和任课教师参加，本次会议由林欣副院长主持。
讲座分为三个部分，案例研究概述、案例开发和教学技巧，获奖优秀案例分享。
石教授首先介绍了案例研究源自欧洲，因该研究方法受到质疑，1984年以后才逐渐受到重视，并介绍了美国知名商学院对该研究方法的定义和归纳，并将案例研究法和其他研究方法对比，分别用论文解释案例型论文的类别，解释了案例研究的五要素。随后，石教授介绍了哈佛商学院案例教学的特点，分享了自己在美国访学期间参与案例教学的切身体会，积极参与案例教学获得的成长，并特别强调了教师在案例教学中的角色定位，需要引导讨论，提出问题，营造氛围，要点汇总，理论解释，揭示答案。并建议案例教学最好是环形课桌，超大的黑板，足够的案例库和绩效考核支持。最后，他详细介绍案例开发的五部曲，会计专业的教学案例的特点和教学案例的六大要素，案例素材的收集渠道，好案例的六个标准，案例构思的情景化、结构化、情节化、生活化等，案例写作技巧、流程和规范，案例正文的结构和注意事项。
随后，参加讲座的老师介绍了各自案例的写作思路，并提出了一些困惑。石教授和老师们开展了热烈的讨论，并分享了自己曾经碰到过的问题，并建议老师们投稿要根据案例库的特点，应根据案例库的特点反复修改润色后再投，也强调案例说明书的重要性，其篇幅可以比正文长。
最后，石教授对我院教师提交的十多篇案例进行一一点评，鼓励大家再接再厉，一定会在案例写作上有所进步。讲座结束后，大家意犹未尽，希望石教授以后继续来我院进行指导和交流。
审核：欧阳兆星
