一、专业定位

国际经济与贸易专业主要是以珠三角地区的涉外经济贸易部门、国内外金融机构及政府相关部门为主要需求方，以经济学及国际贸易类的学科体系为依托，从事贸易实际业务、贸易管理工作的应用型高级专门人才的培养，与我校应用型本科院校的发展目标相适应。同时，为了让培养方案与地区经济发展相适应，与国际贸易学科发展相符合，能够尽量把学科发展的前沿理论和实践知识应用到教学过程中，每年国际经济与贸易专业都会采取通过聘请校内外专家和系部教师及领导共同论证的方式，对培养方案进行论证修订，进一步调整各类课程比例结构，使得课程设置更加紧贴企业和社会实践，专业课程结构更加科学合理。

根据高等学历教育学业标准和区域经济建设与发展需求，国际经济与贸易专业按照德智体美全面发展的要求，掌握经济学基本理论知识及管理、法律、现代信息技术等相关专业知识，培养具备熟练的外贸实际操作和业务处理能力的高级专业人才。在教学过程中将始终注重学生的专业基本素质和实际业务能力的培养。在专业课的教学中加强对学生的专业基本功训练并建立相应的考核体系，将教学过程和就业结合起来，以较全面的外贸实际操作能力和较强的英语口语能力打造国际经济与贸易专业学生的竞争优势。

二、培养目标

国际经济与贸易专业培养适应现代市场经济需求，具备人文精神和科学素养，系统掌握经济与管理、国际经济与贸易、国际金融基础理论和实践技能，具备从事进出口贸易、国际会展、对外经济技术合作、外贸企业管理等相关工作的知识和能力，面向政府机关、企事业单位，从事外贸相关业务的具有较高文化素养和创新精神的应用型人才。

三、培养规格

国际经济与贸易专业学制四年，需要修满最低毕业学分158学分，授予经济学学士学位。学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

（1）掌握国际经济与贸易专业的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和分析方法；

（2）能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析研究；

（3）熟悉中国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；

（4）熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；

（5）具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交流能力，能及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

（6）具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

（7）具有综合不同学科知识解决实际问题能力、独立思考的能力和创新思维的能力。

本专业培养特色包括：

（1）以应用型人才培养为核心。除了本专业知识与技能外，本专业注重以实践教学、应用英语教学、非专业素质教育三个角度培养学生的核心竞争力，重视学生理论联系实际能力的培养。

（2）以社会需求为导向，紧跟时代潮流，依托本专业的优势，发展跨境贸易电子商务方向，基于学校网络营销实验室等软硬件条件，打造本专业跨境贸易电子商务的发展优势。

（3）突出职业能力培养。重视学生创新创业能力，通过“企业家进校园”、学生模拟创新创业等教学改革，切实提高本专业学生的实际动手操作能力和创新创业能力。

四、课程体系

核心课程包括：国际贸易、国际贸易实务、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、国际金融、国际结算、国际投资、电子商务、国际市场营销。

实践教学环节包括：军事教育、社会实践、公益劳动、创业创新实践、专业实习、报关实训、国际贸易综合实训、外贸单证综合实训、电子商务实训、网络营销实训、课程实训、技能考证、毕业论文。

五、师资队伍

国际经济与贸易专业专任教师教学梯队建设良好，学缘结构合理。国际经济与贸易专业拥有专业教师19人，职称结构来看，国际经济与贸易专业拥有教授1人，副教授8人，高级职称的比例达到47%；学历结构来看，国际经济与贸易专业拥有硕士以上学历19人，占所有教师的比例为100%，博士学位教师8人，占所有教师比例为47%；从年龄结构上看，国际经济与贸易专业拥有45岁以下的教师占70%以上，表明国际经济与贸易专业拥有一支充满朝气与活力的师资队伍。

六、教学条件

为了提高国际经济与贸易专业学生动手能力，提高学生理论联系能力，国际经济与贸易专业建设有商品学实验室和跨境电商实验室。

1. 跨境电商实验室

跨境电商实验室的主要功能在于：为国际经济与贸易专业相关课程的课程实习实训提供校内场所和基地，这些课程主要包括《网络营销》、《网络营销实训》、《电子商务》、《电子商务实训》《国际贸易实务》等。这些课程对学生的实践动手能力比较高。跨境电商实验室，对于切实提高学生实践动手能力，培养学生创新创业精神，具有十分重要的意义。跨境电商实验室对国际经济与贸易专业提高大学生的网络营销动手实操能力，指导与培养大学生创业创新实践，提高国际经济与贸易专业相关课程教学水平具有重要作用，能够有力促进国际经济与贸易专业建设和专业发展。

2. 商品学实验室

商品学实验室开展商品成分分析、商品质量评价与鉴定、物流条码编制等方面的实验教学，是国际经济与贸易专业学生培养动手实践能力和创新能力的中重要场所。实验室制定了严格的规章制度、实训实验守则和实验考核要求，确保学生科学、合理的分组实验。学生从商品分类开始一直到商品的质量检验、鉴别，由浅入深地引导学生对商品的知识进行深入的学习研究。在良好的氛围中，通过基础实验，培养学生科学的实验方法和踏实细致的实验作风，使学生的基本技能得到强化，基本理论知识得以加深，为学生今后的工作岗位中涉及商品管理提供专业知识的支持，增强其职业竞争力。

3. 校内外教学基地

本专业在深圳、阳江、普宁等地区有五处校外实习、实训基地。这些校外教学基地为学生的实习实训提供了场所，是我专业学生校外实习与实训的主要依托。